Đối với phần ngữ pháp, các bạn học sinh đừng áp dụng phương pháp học thuộc lòng một cách máy móc. Thay vào đó, nên hệ thống các cấu trúc ngữ pháp thành các dạng sơ đồ tư duy (hoặc sơ đồ nào đó phù hợp nhất với cách học của bản thân) để thuận tiện trong quá trình ghi nhớ. Trong quá trình hệ thống kiến thức nên đặt ví dụ minh họa cho từng cấu trúc ngữ pháp để quá trình ôn tập đạt kết quả tốt hơn

Ngữ pháp liên quan đến các lớp dưới như lớp 7 và 8, học sinh ôn tập và xâu chuỗi kiến thức, từ đó kết hợp ví dụ và bài tập áp dụng vững và sử dụng “thật mượt” trong phần thi viết lại câu không thay đổi nghĩa (Rewrite) và cả trong phần trắc nghiệm Multiple Choice. Trong sơ đồ tư duy, học sinh tập trung vào các kiến thức ngữ pháp quan trọng sau đây:

Ngữ pháp là một trong số Các kiến thức Tiếng anh ôn thi vào lớp 10 quan trọng mà các bạn học sinh cần lưu ý học kỹ cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Đặc biệt là các lý thuyết về thì động từ và các dạng câu đã học trong chương trình.

1. Thì động từ

2. Câu bị động

• Chuyển đổi từ câu chủ động sang câu bị động (dạng cơ bản)

Câu chủ động: S + V + O 

Chuyển sang câu bị động có dạng: S + be + V (phân từ II) + by + O 

• Biến đổi động từ của một số thì trong câu bị động 

Lưu ý: 

– Nếu trong câu có cả trạng từ chỉ nơi chốn và trạng từ chỉ thời gian thi: Trạng từ chỉ nơi chốn, by + O, trạng từ chỉ thời gian 

– Nếu chủ từ trong câu chủ động là từ phủ định (noone, nobody) thì đổi sang câu dạng bị động phủ định

– Nếu các chủ từ trong câu chủ động là someone, anyone, people, he, she, they … thì có thể bỏ “by + O” trong câu bị động

3. Câu ước

Có 3 cấu trúc câu ước trong Tiếng Anh cần nắm chắc, cụ thể:

• Dạng câu ước ở hiện tại

Câu khẳng định: S + wish / wishes + S + V2/-ed + O (to be: were / weren’t)

Câu phủ định: S + wish / wishes + S + didn’t + V1

• Dạng câu ước ở quá khứ

Câu khẳng định: S + wish / wishes + S + had + V (phân từ II)

Câu phủ định: S + wish / wishes + S + hadn’t + V (phân từ II)

• Dạng câu ước ở tương lai

Câu khẳng định: S + wish / wishes + S + would + V1

Câu phủ định: S + wish / wishes + S + wouldn’t + V1

Lưu ý: Có thể thay S + wish / wishes bằng If only

4. Câu điều kiện

Lưu ý: 

– Câu điều kiện có thể được diễn đạt bằng các cách khác như: 

Unless = Without = If … not

• Đảo ngữ Were hoặc Had

– Câu điều kiện loại 2 và điều kiện loại 3 có thể kết hợp trong cùng 1 câu

– Câu điều kiện loại 0 dùng để diễn tả sự thật hiển nhiên

– Main clause trong câu điều kiện loại 1 có thể là một câu đề nghị hoặc lời mời

5. Câu gián tiếp

6. Mệnh đề quan hệ

7. Cấu trúc so sánh

Có 3 dạng câu so sánh các bạn học sinh cần nắm trước khi thi vào 10 bao gồm: 

Công thức so sánh bằng: S + be + as + adj. + as + … hoặc S + V + as + adv + as + ….

Công thức so sánh hơn:

• Tính từ / Trạng từ ngắn: S + V + adj / adv-er + than + ….. (chú ý khi biến đổi một số tính từ / trạng từ đặc biệt)
• Tính từ / Trạng từ dài: S + V + more + adj / adv + than + ….

Công thức so sánh nhất:

• Tính từ / Trạng từ ngắn: S + V + the + adj / adv + est + ….(chú ý khi biến đổi một số tính từ / trạng từ đặc biệt)
• Tính từ / Trạng từ dài: S + V + the most + adj / adv + ….

Các phrasal verbs cần lưu ý

Kiến thức tiếng Anh thi vào lớp 10 có phạm vi tương đối rộng, đặc biệt là kiến thức về các phrasal verbs. Dưới đây là một vài phrasal verbs các bạn học sinh cần thuộc để phục vụ cho bài thi Tiếng Anh vào 10.

The post [Chủ đề ôn tập môn Tiếng Anh ôn thi vào lớp 10] – NGỮ PHÁP appeared first on Ôn thi vào lớp 10.

Phần này chủ yếu các em sẽ gặp ở phần đầu tiên trong đề thi ở nội dung trắc nghiệm, kinh nghiệm để học được phần này, học sinh cần ôn lại & học thuộc lòng các nguyên tắc phát âm, trọng âm đã được học từ các lớp dưới, học sinh cần nghe giáo viên phát âm đúng các từ trong quá trình dạy và chủ yếu là nguyên tắc phát âm động từ có quy tắc (V-ed) và động từ ở hình thức có hậu tố s/es (V-s/es).

Các kiến thức trên có trong SGK, học sinh phải thuộc lòng các nguyên tắc phát âm, trọng âm thông qua việc luyện tập thường xuyên các dạng bài tập

Ngoài ra, cũng cần luyện tập thường xuyên các dạng đề thi mẫu, đề thi thử tham khảo và tự hệ thống lại các nguyên tắc và xây dựng cách ghi nhớ phù hợp với mình (bởi vì đây là nội dung rất khó nhớ)

The post [Chủ đề ôn tập môn Tiếng Anh ôn thi vào lớp 10] – NGỮ ÂM appeared first on Ôn thi vào lớp 10.

Ngoài ra, quá trình làm bài thi mọi năm, học sinh thường mất điểm ở phần word forms, khá nhiều vì học sinh không hiểu nghĩa của từ do không thuộc được từ mới nên không định dạng được từ loại. Do vậy, trong quá trình học và ôn, học sinh cần chú ý hạn chế thấp nhất những lỗi sai đáng tiếc này bằng cách lên chiến lược học từ vựng phù hợp.

Để làm tốt phần thi word form, các em nên ôn theo chuyên đề về cách sử dụng các loại từ trong câu tiếng Anh, cụ thể : Danh Từ (Noun) , Động Từ (Verb) , Tính Từ (Adjective) và Trạng Từ (Adverb). Bên cạnh đó, các em phải biết kết hợp với vốn gia đình từ (family word) trong suốt quá trình học mà giáo viên soạn và cung cấp theo từng đơn vị bài học

The post [Chủ đề ôn tập môn Tiếng Anh ôn thi vào lớp 10] – TỪ VỰNG appeared first on Ôn thi vào lớp 10.